开学了。沉寂了月余的中小学校门口又成了熙熙攘攘的“闹市”。每天清晨，我们又看到了那周而复始的情景：由父母开着汽车或骑着单车（包括电动自行车）送来的“读书郎”，钻出车门，跳下车，就像小牛犊似地扛起沉重的书包，摇摇晃晃、嘁嘁喳喳、说说笑笑地走向各自的教室。而当西天抹出一道红晕时，放学的孩子又一脸疲惫、倦怠地爬上父母的坐骑，嘴里还不忘塞进各种各样的零食…

看到这些，不禁记起最近读到的一则新闻：一个叫做“教育进展国际评估”的组织对21个国家的调查显示，中国孩子的数学计算能力位居第一。但令人吃惊的是，在创造能力的测试中，中国少年儿童却排在了第17位，落在多数国家后面，竟然是倒数第5！那么，中国孩子的创造力想像力到底是被什么挤压掉了呢？专家认为，原因多多。有鼓励低眉顺眼听话稳妥之传统文化的负面影响，有应试教育死记硬背的束缚，有竞争激烈惟恐输在起跑线上的误区等等。我认识的一对知识分子夫妇，他们的男孩仅5岁，还在上幼儿园大班就开始了超人式的“培养”。每到双休日，小男孩就穿梭于各种智力班训练营：武术、围棋、钢琴、美术、摄影、心理等等，加上这个小孩在幼儿园本身的学习，呜呼！他的小脑瓜里要装填进多少知识啊！我真想对这些望子成才心切的年轻父母，这些节衣缩食的可怜夫妇说一句：就在你们以为具体的大量知识灌输可以造就超常后代、不辱家门的同时，却忽略、忘记、甚至完全没有意识到对孩子还有另一种更为重要的培养和训练。事实上，在人的成长道路上，在人生未来的博战中，确有一种无形的东西比有形的知识更重要、更可靠也更有力量。它，就是会伴随孩子一生的：良好习惯！良好的习惯会护佑支持孩子们的一生；良好的习惯犹如基础牢固的列车轨道，无论怎样风驰电掣，终能保证生命的列车达于成功的终点。

实际上，人的习惯是人的心理定势和行为定势。它还是一种生长基因和助推器。习惯与知识的区别在于前者犹如“渔网”和捕鱼的本领，而后者则多属于充饥的“鱼”。显然，授之“鱼”不如授之“渔”。“鱼”可充饥一时，“渔”却可果腹一世。那么，什么样的良好习惯，才能使我们的后代健康、自主而又能极富创造力的成长呢？笔者以为有四种良好习惯可以保证青少年在未来的岁月中立于不败。

首当其冲的自然是学习的习惯。这其中尤其以自觉地读书为要。一个人只要养成自觉读书学习的习惯，就会把“学海无涯苦作舟”的苦视为一大乐事。一个读书成瘾学习成癖的人，还用头悬梁锥刺股吗？还用你苦口婆心地劝导“天道酬勤”吗？

其次是体育锻炼的习惯。现代运动科学早己证明，有氧体育锻炼不但可增强体质而且可全面刺激内分沁，必使人的工作与精神生活出现质的跨越。在栉风沐雨中吸取天地之精华，在血管喷张肌肉张驰中去拥抱自然，我们的后代还会有萎靡之状吗？

再者，就是卫生的习惯。当前的甲型H1N1流感大爆发绝大多数都属接触传染。而良好的卫生习惯不仅可为孩子自己树起道道健康屏障，而且也使他们远离了粗蛮，接近了文明。

最后一个，也是当代中国“80后”“ 90后”最为缺乏又最为需要的习惯＿劳动的习惯。这里所说的劳动仅指体力劳动。首先是孩子自我服务性的劳动（包括家务劳动），然后是有助于他人的劳动。适当的体力劳动是孩子成长道路上的抗毒素，是他们善待自己理解他人的无声启示。要知道：人生在世，腰缠万贯不如薄技在身。而动手动脑恰恰是为孩子们掌握无饥寒之虞的一技之长，夯实了人生第一步。

天下多少父母为儿女殚精竭虑，为学业为生存为做人为冷暖为初恋为前程……我劝年轻的爸爸妈妈还是在培养孩子的良好习惯上下下功夫。因为习惯比单纯灌输“知识”更有力量。有了良好的习惯，不但家长得到解放，孩子也会有真正发挥创造力的自由和张力。不过，培养孩子的好习惯却不能嘴上说说，它更需要氛围、表率和榜样。想想吧，您的家是这种无形的课堂吗？反之，粗蛮庸懒脏兮兮的家庭、哗哗作响的牌桌和吆三喝四的酒桌恐怕不是培育好习惯的母床。