■韩国大洋公司总裁林英贤女士认为，科学读书核心就是提倡读书要象运动员一样，为保证效率高而随时调整好状态。她说，自己开创事业的使命就是要让学习变得不累。

　　林英贤说，学生读书减负的问题，不仅仅让教育工作者去思考，同时也让心理学家、科学家以及具有远见的企业家去思考。于是，一些像韩国大洋公司之类的企业，依仗自有的资金、科研等方面的雄厚实力，研制出“学乐先”学习器这样的产品来帮助学生读书减负。
　　初见林英贤的人也许都会感到惊讶，这位在韩国商界颇有名气的大洋公司女性ＣＥＯ，并没有人们想象中的锋芒和干练。林女士温婉而含蓄，思维方式甚至有些守旧，与其说是叱咤风云的商界女强人，不如说更像一名传统的韩国家庭主妇。但随着同林女士交流的深入，笔者渐渐明白，林女士正是以韩国女性惯有的执着，创造了大洋公司的神话。
　　韩国大洋公司创立于１９７９年，当时主要经营豚皮贸易。在进入２０世纪９０年代后，公司已经积累了一定的资金，开始考虑转换经营项目。就在公司处于转型的关键时刻，在家相夫教子的林女士决定回到公司帮助丈夫将大洋带入一个全新的领域。
　　寻找合适的投资领域是最困难的事。当了几年家庭主妇，林女士很关心孩子的教育，她发现，很多孩子既聪明又用功，所在的学校师资力量也十分强大，按理说，这些孩子的学习成绩应该非常出色，但事实并非如此。林女士很快找到了症结，她发现，很多孩子都被同样的问题困扰：学习时总是走神，上课和看书时注意力难以集中，结果事倍功半，成绩并不理想。作为一个母亲，林女士希望能通过科学的手段帮助孩子突破学习障碍。于是在１９９０年，大洋公司正式投身教育领域。
　　通过与欧美及日本的教育家、心理学者的交流，大洋公司于１９９２年同汉城大学教育研究所和体育研究所合作开发出新产品－“学乐先”。它是利用脑科学和生物物理学的理论研制的新型仪器，对提高学生注意力有一定效果。汉城大学教育研究所在对一组初中男生进行测试后，发现无论在学习成绩、学习效率还是成绩的稳定性方面，使用新品的一组表现都超出了对照组。接受测试的孩子们纷纷表示，“学乐先”帮助他们舒缓了紧张情绪，让他们感到头脑清晰，更能够集中注意力。
　　在推广新品的过程中，大洋公司遇到了意想不到的困难。人们对新事物总是存在着认识上的滞后性，尤其是在保守的教育领域，让大众接受全新的高科技产品谈何容易。在说起开拓市场的历程时，林女士说，直到现在这段记忆仍然是她心中之痛，“那时候，谁都不认可这一产品，大家都认为我们在推销一种奇怪的东西。更为艰难的是不管哪个机构都来找麻烦，也不管这是否属于他们管辖的范围，一些要求甚至到了刁难的程度”。
　　林女士拿出了韩国女性的执着劲儿，她再次找到汉城大学，希望能得到教育学会的认可，但得到的回答却是“这几乎不可能”。就在这时候，韩国教育部长向她伸出了援助之手，他亲自倡议对产品效果进行全面研究。在通过一定范围的试用和数据采集后，教育部得出了结论：“学乐先”对帮助学生提高注意力效果非常明显。在强大的资金支持下，现在大洋公司已经有包括“学乐先”在内的６种高科技教育产品，由于它们对使用者的集中注意力和提高学习效力有帮助，受到韩国消费者的欢迎。
　　让林英贤高兴的是，“学乐先”已经销售了近百万台。不仅向美国和澳大利亚等国出口，而且已经进入中国市场。目前，在中国的销售呈上升趋势，受到众多学生青睐。
　　在事业成功的同时，林女士没有忘记自己的社会责任。她出钱设立了“学乐先”奖学金，奖励成绩提高最快的学生，到目前为止，已有１０００多名学生获得奖励。大洋公司每年还免费向贫困学生提供产品。林英贤表示，大洋公司把利润的一部分通过设立奖学金制度来回报社会，这不是哗众取宠，也不仅仅是公益活动，它真正意义是在倡导一种良好的学习风气——提倡不要死读书，而要科学地读书。
　　林女士认为，中韩文化的背景相似，要让中国公众接受“学乐先”，必须先取得中国教育界对产品的认同。林女士出面促成了教育部、国家体委总局、北师大等部门相应机构的合作，共同成立课题组，在上海一所重点中学开展研究，产品取得了各方面的认同。为此，大洋公司已制定了宏伟的进入中国教育市场的事业计划。