改革开放30年，说到底，是一个思想观念转变的30年，是一个大踏步向前追赶的30年。在这30年里，我们国家从电冰箱到电视机，从小轿车到大飞机，从高速铁到磁悬浮，从股票市场到金融创新，很多产品从无到有、从有到优，都与一个词密切相连，那就是“技术引进”。

回首走过的这30年，技术的引进给我们经济发展带来的巨大效能，已是有目共睹。人民日报纪念改革开放30周年的文章就指出，改革开放的30年，使我们在经济上缩短了与世界发达国家的差距，让我们在短短的30年里实现了别的国家要经过几百年才能完成的跨越。可以说，经济技术的广泛引进和运用，对于取得的巨大发展成就，实在是功不可莫。

如果我们把建设一个国家比做抚养我们的孩子，国家发展壮大了，就是孩子长大了，四肢发达孔武有力了。但这样就可以了吗？还缺点什么吗？是的，还缺少的就是给孩子带去优良的品德、修养和自律。那我们是怎么样培养孩子良好的道德品质的呢？通过学习，通过教育，也通过实践。

人类以书本的形式传承文明和智慧的唯一目的，就是为了让后人尽快地掌握理论知识，节约宝贵的生命时间用于再创造，而不需要再无谓地花时间重复前人的艰辛摸索和探寻。自然科学是这样，人文、社会科学也是这样。民主法制、民主监督、民主决策等等一系列的人类文明发展有益成果，值得我们去学习、去引进、去运用。

不走极端、一分为二、去粗取精、扬善去恶，自始至终应是我们的工作方法和态度。我们高兴地看到，各部门在开展对外交往的过程中，已经开始有意识地考察外国政府的有效管理方法，考察外国议会对官员和权力的监督程序，考察旁听美国大选盛况，更开始意识到，努力借鉴人类优秀文明成果，是我们在服务人民、建设国家过程中少走弯路、不走弯路的一个重要保证。

引进经济技术之后，再引进“政治技术”，该是时候了。