面对新世纪，建设世界第一流大学，除了硬件的建设，我国高等教育是否也同样有一些在软件上着眼，着眼于长远发展之举。比如一方面，国家的211工程的硬件建设是我国经济发展的必要条件。另一方面，也有网络教育和英语教育的软件建设与高等教育发展的关系。 
　　我个人以为，网络教育和双语教育可能是我国高等教育整体规划的两个必要条件。解决了，一个普通的地方大学，也可以超越国内第一流大学，而直接在同一起跑线上与世界第一流大学竞争。 
　　第一，是网络教育发达。高等教育的师生能否在拥有充足的信息资源后，具有足够能力将信息资源充分开发。目前各高校大部分已经开通了校园网，具备了网络教育的物质基础，但能否在建设的同时，有些研究，使硬件建设完成后，网络能迅速进入每一个老师和学生的教学和科研中，提高教育科研的效率，使网络教育形成为教育意识的一部分。这里，我想，给每一个人一个支点和一个足够长的杠杆，他都可以撬动地球。现在的情况是我们这个杠杆是肯定有了，还在于人用。我们的每一师生能够把网络这根杠杆充分利用，从而可以少走弯路，以站在巨人肩膀之上，再不懈努力，成为巨人。 
　　从长远来看，能否达到“教育中，学生能够终身受益的，是学会如何在知识的大海里取宝，而不是仅从大海中取一杯水。”如果能够做到这一点，一个地方大学也可以超越国内重点高校，和世界第一流大学的学生站在同一起跑线上。这一点，占国内大学大多数的地方大学反而有优势。网络教育的试点是否可以从他们先开始这个是比较容易取得成功的。因为这里一切都是新的，反而好做。 
　　第二，是英语教育向双语教育的转化。语言过关，是与世界第一流大学争雄的必要条件吧。谁能为天下之下，改革学制，学生先一年专攻英语，然后再开大量之英语讲授的专业课，可以遍请天下大师，包括世界的NOBEL PRIZE WINNERS。这样，高等教育的工作语言就是汉英双语。师资来源就不是限于国内，而是在世界范围内挑选。可能的话，相当课程均为国外优秀教师用英语授课，科学研究更能广纳欧美英才，高教投资回报就有了可靠的保证。当然，这也需要新的配套管理。 
　　个人以为，在高等教育阶段实行双语教育，风险要小一些，成功的可能性也更大一些，见效的也快些。拿来中西文化的精华，建设新文化，方能立中华复兴之本，中华民族才能真正屹立于世界民族之林。 
　　以建设世界第一流为名，以酝酿中华新文化为实，以网络教育和双语教育为基，个人感到为我国教育大势所趋，亦为人心所向。