“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡。”这所学校名叫安县桑枣中学（仅有初中），与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。

　　桑枣中学的校舍决非“铜墙铁壁”，地震袭来时，该校八栋教学楼部分坍塌，全部成为危房。可在1分36秒内，全校2200余名学生、百余名老师都人挨人地撤到了操场上，老师们围在最外圈，像母鸡护卫小鸡一样守护着从11岁到15岁的娃娃们。

　　桑枣中学的奇迹不但为该校2200余学生家长、百余名老师的亲朋所庆幸、感怀，也在当地社会、教育系统乃至全中国口口相传。

　　桑枣奇迹源自大写的责任。倡导并坚持落实责任的领头羊是该校校长叶志平。此人乃四川省优秀校长，经历大地震考验可谓名不虚传。

　　从新华社的报道中，我们可以知道两千多名师生无一死伤的原因：

　　其一，叶志平担责任不玩虚活注重实干。桑枣中学实验教学楼，盖楼花费17万元，固楼耗资40万元。楼是前任之前任校长盖的（那时叶志平只是个普通任课老师），叶志平当了校长，那楼好不好使与他何干？其后用来固楼的40万元，若用于建新楼，那可是叶校长的“政绩”，但叶校长似乎很不聪明，偏偏十几年来一直想尽一切办法进行加固……万幸啊！地震发生时，若没有叶校长坚持擦干净前任留下的“烂污”，七百多名正上教学实验课的师生将面临一场怎样的劫难？！

　　其二，自从叶志平当上校长，桑枣中学每学期都要组织一次全校师生紧急疏散演练。演练时每个班级的疏散路线都是划定好的，在每个班级内，前四排学生走教室前门、后四排学生走后门也是规定好的……这事有学生觉得好玩，有老师觉得小题大做，可是叶志平不为所动把演练坚持至今。终于，在谁也没有思想准备的5月12日14时28分，这种紧急疏散演练保佑了全校师生的性命。这么多年间，人们不是没有听闻过出事的学校：有的学校围墙没弄结实砸了学生，有的学校仅仅因为校内集会组织不当酿出学生互相踩踏事故。人们不妨想像，倘若桑枣中学的应急预案（疏散演练正系应急的重要组成部分）平时只挂于墙壁、锁于抽屉，当灾难突然而至，何谈创造出一项桑枣奇迹，哪里能有那个闪耀着“责任光辉”的1分36秒？

　　我们天天讲责任，但许多时候，一些人往往在纸上写责任，在嘴上讲责任，在会上喊责任，而不能把责任落到实处。人们都说习惯贵在养成。叶志平十几年如一日，执著诠释的就是“责任在于养成”！

　　责任是一面旗帜、一根标杆。叶志平坚持实施疏散演练时，老师们都有统一的站位，这是教学楼各层的楼梯拐弯处。这个地方学生最易摔跤，老师是成人，可以一把将孩子从人流中提起来，以避免踩踏悲剧的发生。这一次，除一名怀孕老师被几名男生护送撤离，所有的老师都“钉”在各楼层的拐弯处。

　　桑枣奇迹是由叶校长和该校全体老师创造的，也是2200余名学生共同书写的。人们在啧啧称奇和赞叹的同时，是否从中真正悟出了责任的含义？所谓责任重于泰山，原来全靠平时的养成。如果平时就讲责任养成，无数因人为原因制造的矿难、火灾、列车出轨、轮船翻沉、钢包倾覆之类事故其实都可以避免，至少可把损失降至最低。

　　上海不在地震带上，破坏性地震的发生概率低。但如果放开眼界，从避免灾害的角度，桑枣中学的做法和叶志平校长的责任意识仍然值得学习。上海举行过多次遭受恐怖袭击的演习，但普通公众的参与程度不高是个不争事实；上海每年夏天基本上都会遇到台风袭击，每年都在普及台风避灾知识，但每年基本上还是存在人员伤亡现象；还有时常发生的火灾，也不时造成人员死伤……上海的各种灾害不是频繁爆发，但总是离我们或远或近。我们不否认，在防灾避灾的各个方面和环节，上海走在全国的前列，但面对叶志平校长这个优秀个体，我们还是发现，我们防灾避灾的整体提高仍然有较大空间，我们的各单位或部门有必要梳理一下：我们的责任意识是否仅仅停留在口头、书面、会议上？我们的各种紧急预案是不是在经常演练？是不是形同废纸？