父亲说中国航天工业落后，落后就要挨打，还是研究飞机制造技术为好。钱学森认为西方国家航空工业非常发达，中国基础薄弱，若研究飞机制造业，很难超过西方国家。如果掌握了航天理论，就能跨越式发展，有超越西方的可能。

“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”

岳父解开钱家父子怨

钱学森生前常对人说，对他一生影响最深和帮助最大的有两个人，一个是周恩来，一个是蒋百里。

蒋百里乃钱学森的岳父，被誉为“现代兵学之父”，曾任国民政府保定陆军学校校长，1937年初，他在自己的军事论著《国防论》中，首次提出了抗日持久战的军事理论。

钱学森的父亲钱均夫是吴越国王钱镠（852-932年）的第三十二世孙，早年赴日本求学，1911年回国，曾担任过浙江省教育厅厅长。钱均夫与蒋百里是莫逆之交。

蒋百里与其日本夫人生有5个女儿，钱均夫只有独子钱学森，蒋家答应将三女蒋英过继给钱家。日后，蒋英成为了钱学森的妻子。

1935年8月，钱学森赴美深造，原本读的是航空工程专业，但在继续深造的问题上，他与父亲发生了争论。钱学森打算下一步攻读航天理论，但父亲回信说中国航天工业落后，落后就要挨打，还是研究飞机制造技术为好。钱学森认为西方国家航空工业非常发达，中国基础薄弱，若研究飞机制造业，很难超过西方国家。如果掌握航天理论，就能跨越式发展，有超越西方的可能。

父子俩赌气争执不下。1936年，蒋百里知道钱家父子的分歧，他对老友钱均夫说“你的想法落伍了”。蒋百里说，欧美各国的航空趋势精于工程、理论一元化，工程是跟着理论走的。钱均夫听了这番话终于应允儿子改学航天理论。钱学森如释重负，从此对蒋百里感激不尽。

“孩童”的信换来回家路

钱学森1911年12月11日出生于上海，30岁时就取得了美国航空、数学博士学位，成为“世界著名空气力学家”。36岁时，他成为麻省理工学院最年轻的终身教授。

1949年，听闻祖国解放的消息，钱学森告诉妻子“我们该回去了”。次年8月，钱学森准备离开时，遭到了美国联邦调查局的调查，继而被扣留，至于被扣留的原因一个耳熟能详的说法是美军将领的一句话：“无论在哪里，他都能抵得上五个师，宁可杀了他，也不能放他走。”

之后，在一个叫特米娜的小岛上，钱学森被关押了两周。最后还是加州理工学院校方交纳了15000美元保释金，他才获释。此后从1950年到1955年，钱学森和他的家人处于被软禁状态。

1955年，钱学森偶然在报上看到陈叔通站在天安门城楼上，身份是全国人大常委会副委员长，他决定给这位父亲的好朋友写信求救。为了将信寄达，钱学森先把信夹在妻子蒋英给侨居比利时的妹妹的信中，由妹妹转寄给钱父，再转交给陈叔通。为躲避联邦调查局的拆检，蒋英写信给妹妹时还模仿儿童笔迹。

陈叔通收到信之后，立即转交给周恩来，1955年8月，中美大使级会谈在日内瓦举行。周总理亲自指示王炳南大使与美方交涉，最终，美国总统艾森豪威尔允许钱学森回国。1955年9月17日，钱学森带着全家踏上回国的路。

改革开放后，一些来自美国的邀请都被钱学森拒绝了。钱学森曾明确表示：“当年我离开美国，是被驱逐出境的，按美国法律规定，我是不能再去美国的。美国政府如果不公开给我平反，今生今世绝不再踏上美国国土。”

试射导弹从“扫盲”开始

回国后，钱学森1955年11月25日参观了哈尔滨军事工程学院，院长陈赓问了一句：“中国人搞火箭、导弹行不行？”钱学森的回答简单干脆：“外国人能干的，中国人为什么不能干？”4个月后，中国第一个火箭、导弹研究机构国防部第五研究院成立，钱学森担任院长。

为充实力量，国务院给第五研究院分配了156名大学生，但没有一个懂导弹知识。钱学森只能举办导弹技术训练班，自定计划、自编教材、亲自授课。

在主导中国第一颗原子弹爆炸成功、导弹核武器首次发射试验后，钱学森又领导上马了人造卫星工程。和研制导弹和原子弹一样，建造人造卫星的人才和科研资源几乎为零，卫星发射的工作就从参观天文馆开始。和上次一样，钱学森又办起了“扫盲班”。

“导弹之王”的园林情结

钱学森被称为中国的“航天之父”、“导弹之王”，但对中国的古代建筑却也有着独到的思考和见解。

早在1958年时，钱学森就在《人民日报》上发表了题为“不到园林，怎知春色如许——谈园林学”的文章。1990年7月31日，钱学森给建筑学家吴良镛的信中首先提出了“山水城市”的概念，这一概念影响了建筑学界。

他在信中说，人离开自然又要返回自然，能不能把中国的山水诗词、古典园林建筑和山水画融合在一起，创立“山水城市”的概念？在一封给中国建筑工业出版社的信中，钱学森先生解释了为何对中国古代建筑感兴趣。

信中说：“我自3岁到北京，直到高中毕业离开……对北京的旧建筑很习惯，从而产生感情。1955年，在美国待了20年后重返旧游……慢慢感到旧城没有了，城楼昏鸦看不到了，也有所失！……中国古代的建筑文化不能丢啊！”

当年拒当北大校长

作为科学家，钱学森一生担任过不少的领导职务，但他自己说过“如不是工作需要，最好什么都不要当。”

1947年秋天，钱学森回国探亲期间，国民政府通过胡适邀请钱学森担任北京大学校长，但被拒绝了。时为加州理工学院博士生、后为中国两院院士的罗沛霖那时问过钱学森为什么不当北大校长，还说：“你现在去当校长，对保全有生力量是有很大作用的。”钱学森说：“我不干，何必为他们粉饰太平呢？”

国防部第五研究院成立时，他是院长，后来成了副院长，这是他主动要求的，因为当院长什么都要管，火箭动力要管，附属幼儿园也要管，最后他主动向聂荣臻提出当副院长，专管科研。

钱学森担任的最高职务是全国政协副主席。1992年，他就致信当时的政协主席李先念，请求辞去政协的一切职务。

1991年，在他退出一线工作后，钱学森给自己定下许多“原则”，比如不题词、不为别人的书写序，不参加任何成果鉴定会，不出席任何应景活动，不出国，不到外地开会，不上名人录等等。

对话

“中国要大发展要有杰出人才”

晚年的钱学森，仍然密切跟踪最新现代科技的发展，但他最关注的是一个更加宏观的问题：教育。这从他与温家宝总理的几次对话中可以看出。

2005年7月30日

“您说的我都同意。但还缺一个。”钱学森思维敏捷地说。

钱老说：“我要补充一个教育问题，培养具有创新能力的人才问题。一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”

“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”病榻上的钱学森坦诚建言。

“我们的教育还有些缺陷。”温家宝坦率承认，“全面培养人才，这个意见我将带回去和有关部门研究。”

2009年8月6日

“这几年，您特别关注教育。我每次来，您都提出要大力培养杰出人才。”

“中国要大发展，就是要培养杰出人才。”钱学森的话让温家宝十分感动：“我经常将您的话讲给大家听。努力培养杰出人才，不仅是教育遵循的基本原则，也是国家长远发展的根本。”