广东全省教师同仁公鉴：

今日为中华民国三十四年双十节，抗战胜利后第一个国庆日，河山光复，百废待兴，教育重建，责在吾师。卓英奉命主政广东，深知教育为立国之本，而教师为教育之魂，八年抗战，广东教师或坚守岗位，或辗转流离，或投身抗战，其坚贞不屈之精神，与前方将士同辉，足为民族之光，国家之幸。

教师者，人类灵魂之工程师，民族文化之传承者，国家建设之奠基者也。抗战胜利后，教育复员重建为当务之急，而教师肩负重任，关系教育成败，民族兴衰。本府对于教师同仁，怀无限敬意，负殷切期望，兹于国庆之日，谨掬数言，与我全省教师共勉：

一、坚守教育信念，发扬民族精神

教育为百年大计，民族复兴之基。教师当以“教育救国”为己任，以三民主义为教育宗旨，以“真实弘毅”为教育精神，培养学生爱国情怀、民族气节与奋斗精神。八年抗战，我民族所表现之坚韧不拔、团结奋斗之精神，当融入教育之中，使学生铭记历史，珍惜胜利，为国家富强、民族复兴而努力学习。

二、恪守教师天职，塑造健全人格

教师不仅传授知识，更应塑造人格。古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”今日教师，当以“德、智、体、群、美”五育并举为方针，注重学生全面发展：

1.德育为先：培养学生良好品德，树立正确价值观，使学生成为有道德、有操守、有责任感之公民；

2.智育为本：传授系统知识，培养学生思考能力、创新精神与实践能力，适应国家建设需要；

3.体育为基：注重学生身体健康，锻炼强健体魄，为国家建设储备体力资本；

4.群育为要：培养学生集体主义精神，学会合作共事，增强社会责任感；

5.美育为魂：陶冶学生情操，提高审美能力，塑造健全人格。

三、提高专业素养，改进教学方法

教师当以“学高为师，身正为范”自勉，不断提高专业素养，改进教学方法：

1.钻研业务：加强专业学习，更新知识结构，适应时代发展需要；

2.改进教法：摒弃“填鸭式”教学，采用启发式、讨论式教学，激发学生学习兴趣；

3.因材施教：关注学生个性差异，发挥学生特长，使每个学生都能得到充分发展；

4.热爱学生：视学生如子女，关心学生生活，爱护学生身心健康，建立良好师生关系。

四、保障教师权益，改善教师待遇

本府深知教师生活之艰辛，待遇之菲薄，抗战期间尤为困苦。今后将采取切实措施，保障教师权益，改善教师待遇：

1.生活保障：迅即发放教师生活补助，提高教师薪俸，确保教师生活稳定；

2.职业保障：建立教师考核晋升制度，保障教师职业安全，鼓励教师长期从事教育事业；

3.进修机会：设立教师进修基金，举办教师培训班，提高教师专业水平；

4.社会地位：提高教师社会地位，尊重教师劳动，使教师成为社会尊敬之职业。

五、团结协作精神，共赴教育使命

教育事业非一人之力可成，需全省教师团结协作，共同努力。教师当摒弃门户之见，消除派系之争，相互学习，相互支持，形成教育合力。本府将广开言路，倾听教师意见，与教师同仁携手并进，共同推动广东教育复员重建，为培养人才，建设新广东贡献力量。

教师同仁！抗战胜利，教育新生，时不我待，任重道远。愿我全省教师以“勤、慎、诚、毅”为座右铭，以身作则，为人师表，教好书，育好人，使广东教育早日恢复元气，焕发新机，为广东复兴与国家建设培养栋梁之才。

最后，敬祝全省教师同仁双十节快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！愿广东教育事业蒸蒸日上，民族复兴，国家富强！

广东省政府主席罗卓英

中华民国三十四年十月十日（1945年10月10日）