1946 年，何浩若在南京青年之家举办的“青年父母家庭教育讲座”上演讲《家庭教育的艺术——谈父母如何培养子女健全人格》。全文如下：

各位青年父母：

今天很高兴能在南京青年之家与大家探讨家庭教育这个重要话题。抗战胜利后，我们国家正处于社会重建的关键时期，而家庭教育作为国民教育的基础，关系到下一代的成长，更关系到国家的未来。我认为，家庭教育的核心目标不是培养只会读书的“书呆子”，也不是培养只会赚钱的“经济动物”，而是培养身心健康、人格健全、有责任感、有同情心、能独立生活的现代公民。

一、家庭教育的现状与问题

当前家庭教育存在两个极端倾向：

1.过于严厉型：许多父母认为棍棒底下出孝子，对子女要求苛刻，动辄打骂责罚。这种教育方式会压抑孩子的天性，导致孩子怯懦自卑、缺乏创造力，甚至产生逆反心理，与父母产生隔阂。

2.过分溺爱型：另一些父母则对子女百依百顺，娇生惯养，舍不得让孩子受一点委屈。这种教育方式会养成孩子自私任性、骄恣跋扈的性格，缺乏独立生活能力和责任感，难以适应社会生活。

我常常听到一些父母抱怨：“我的孩子怎么这么不听话？”“我的孩子怎么这么没出息？”其实，问题往往出在父母自己身上。对子女既不可过于严厉，也不可过于溺爱。严厉会压抑孩子的天性，溺爱则会养成骄恣的性格。唯有严慈相济，才能培养出有责任感、有同情心、能独立生活的人。

二、严慈相济的教育原则解析

什么是真正的严慈相济？我认为应该从以下几个方面理解：

1.严的内涵：

◎严者，非苛责打骂之谓也，乃立规矩、明是非之谓

◎在原则问题上要严格要求，如诚实、守信、尊重他人等基本道德准则

◎在错误行为上要严肃批评，让孩子认识到自己的错误并承担相应责任

◎在能力培养上要严格训练，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯

2.慈的内涵：

◎慈者，非姑息纵容之谓也，乃关怀爱护、循循善诱之谓

◎在生活细节上要关怀备至，满足孩子的合理情感需求

◎在进步表现上要及时鼓励，增强孩子的自信心和成就感

◎在遇到困难时要耐心帮助，引导孩子找到解决问题的方法

3.严慈相济的具体做法：

◎原则与细节平衡：在原则问题上寸步不让，在生活细节上灵活处理

◎批评与鼓励结合：在错误行为上严肃批评，在进步表现上及时鼓励

◎训练与关怀并重：在能力培养上严格训练，在情感需求上充分满足

◎引导与放手适度：在孩子成长过程中给予必要引导，同时也要适当放手，让孩子学会独立思考和解决问题

三、家庭教育的核心内容与方法

1.人格教育优先：

◎家庭教育的核心不在于传授知识，而在于培养良好的品德与行为习惯，塑造健全的人格

◎要注重培养孩子的责任感、同情心、诚实守信、勤劳节俭等品质，这些品质比任何金钱财富都更为宝贵

◎父母要以身作则，用自己的言行举止影响孩子，因为“身教重于言教”

2.男女平等教育：

◎无论是男孩还是女孩，都应享有同等的教育机会和发展空间

◎女孩不应只被培养成贤妻良母，男孩也不应只被培养成“事业型男人”

◎要注重培养孩子的独立人格和社会责任感，让他们都能为国家发展贡献力量

3.家风建设的重要性：

◎一个家庭的风气，决定了孩子的成长方向

◎良好的家风包括勤劳、节俭、诚实、友善、尊重他人等品质，这些品质会潜移默化地影响孩子的一生

◎父母要共同努力，营造和谐、温馨、积极向上的家庭氛围，让孩子在爱的环境中成长

四、结语

各位青年父母，家庭教育是一门艺术，需要我们不断学习和实践。我希望大家能够摒弃极端的教育方式，践行严慈相济的教育原则，关注孩子的人格成长，培养他们的责任感、同情心和独立生活能力。只有这样，我们才能培养出一代又一代优秀的中华儿女，为国家的繁荣富强贡献力量。

谢谢大家！